Mon Bilan de Leader

"Le Chemin Parcouru"

L'enseignant invite les élèves à fermer les yeux et à se souvenir :

"Repense à toi en début d'année. Comment te sentais-tu quand on te demandait de travailler en équipe ? Quand on te demandait de diriger un groupe ? Quand il y avait un conflit ?"

Pause silencieuse.

"Maintenant, pense à toi aujourd'hui. Qu'est-ce qui a changé ?"

Les élèves ouvrent les yeux et quelques volontaires partagent brièvement.

Étape 1 : Auto-évaluation approfondie (12 minutes)

Chaque élève reçoit une fiche de bilan personnelle à compléter en silence.

PARTIE A : Mes compétences de coopération

PARTIE B : Mes compétences de leadership

PARTIE C : Réflexion narrative

"Ma plus grande fierté cette année en termes de coopération :"

_______________________________________________

"Le défi de leadership que j'ai surmonté :"

_______________________________________________

"Ce que j'ai appris sur moi-même :"

_______________________________________________

Étape 2 : Feedback des pairs (10 minutes)

Les élèves forment des petits groupes de 4-5 (idéalement des personnes avec qui ils ont travaillé cette année).

Exercice : "Le Cadeau de Reconnaissance"

À tour de rôle, chaque élève reçoit des retours positifs de ses camarades :

"[Prénom], cette année, tu m'as impressionné(e) quand tu as..."

"[Prénom], ta force en coopération, c'est..."

"[Prénom], grâce à toi, j'ai appris..."

Règles :

• Uniquement des retours positifs et sincères
• Être spécifique (donner des exemples concrets)
• Chacun note les retours reçus sur sa fiche

Étape 3 : Lettre à mon futur moi (8 minutes)

Chaque élève écrit une lettre à lui-même, qu'il ouvrira en fin de 6ème (ou à une date convenue).

Guide de rédaction :

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Date : ________________

Cher(e) moi du futur,

En CM2, j'ai appris ces choses importantes sur le travail en équipe :

1. _______________________________________________
2. _______________________________________________
3. _______________________________________________

Mes forces en tant que leader sont :

_______________________________________________

Ce que je veux continuer à développer :

_______________________________________________

Mon conseil pour toi quand tu travailleras en groupe au collège :

_______________________________________________

N'oublie pas que tu es capable de :

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Avec confiance,

Moi-même en CM2

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Étape 4 : Cérémonie de reconnaissance (5 minutes)

Remise des certificats de compétences

L'enseignant remet à chaque élève un certificat personnalisé reconnaissant une compétence particulière développée cette année :

Exemples de certificats :

• "Certificat de Médiateur de Paix"
• "Certificat d'Écoute Active"
• "Certificat de Leadership Bienveillant"
• "Certificat de Coopération Exemplaire"
• "Certificat de Mentor Dévoué"

Cercle de gratitude

Les élèves forment un grand cercle. Chacun complète la phrase :

"Je remercie... pour m'avoir aidé(e) à devenir un meilleur coopérateur/leader cette année."

(Peut être un camarade, l'enseignant, un membre de la famille, ou même soi-même)

Moment de sagesse

"Dans notre tradition, on valorise celui qui fait son propre examen de conscience (muhasaba). Le Prophète (paix et salut sur lui) a dit : 'L'intelligent est celui qui se juge lui-même et œuvre pour ce qui vient après la mort.' Faire son bilan, c'est aussi se préparer à devenir meilleur."

Engagement final

Chaque élève formule à voix haute ou en silence un engagement :

"Au collège, je m'engage à..."

Les lettres sont cachetées et conservées pour être remises ultérieurement.