L'Avocat de l'Autre

Introduction au concept d'avocat :

"Savez-vous ce qu'est un avocat ? Non, pas le fruit ! Un avocat est une personne dont le métier est de défendre quelqu'un d'autre. Même si l'avocat n'est pas d'accord personnellement, il doit défendre au mieux les intérêts de son client. Pour cela, il doit écouter très, très attentivement pour comprendre parfaitement la position de l'autre."

Le défi du jour :

"Aujourd'hui, vous allez devenir les avocats de vos camarades. Vous devrez écouter leur point de vue et le défendre comme si c'était le vôtre, même si vous pensez différemment. C'est un super exercice d'écoute et d'empathie !"

Question d'accroche :

"Qui pense pouvoir défendre une idée avec laquelle il n'est pas d'accord ?"

Phase A : Présentation et Formation des Groupes (5 minutes)

Formation des groupes de 4 :

• Élève A : Client 1 (donne son point de vue)
• Élève B : Avocat de A (défendra le point de vue de A)
• Élève C : Client 2 (donne son point de vue opposé)
• Élève D : Avocat de C (défendra le point de vue de C)

Situations proposées (conflits du quotidien) :

Phase B : Les Clients Expliquent (10 minutes)

Étape 1 : Client 1 explique à son avocat (3 min)

Consignes pour le Client :

• Expliquer sa position clairement
• Donner ses raisons
• Dire ce qu'il ressent

Consignes pour l'Avocat :

• Écouter sans interrompre
• Prendre des notes si besoin
• Poser des questions pour mieux comprendre :
• "Pourquoi c'est important pour toi ?"
• "Comment te sens-tu dans cette situation ?"
• "Qu'est-ce qui te ferait changer d'avis ?"

Étape 2 : Client 2 explique à son avocat (3 min)

• Même processus

Étape 3 : Vérification de compréhension (4 min)

Chaque avocat reformule à son client :

"Si j'ai bien compris, tu penses que... parce que... et tu ressens... C'est bien ça ?"

Le client valide ou corrige.

Phase C : Préparation de la Plaidoirie (5 minutes)

Les avocats préparent leurs arguments :

Fiche de préparation :

`

╔═══════════════════════════════════════════════════════════════╗

║ MA PLAIDOIRIE ║

╠═══════════════════════════════════════════════════════════════╣

║ Je défends [prénom] qui pense que : _____________________ ║

║ ║

║ Argument 1 : ____________________________________________ ║

║ Argument 2 : ____________________________________________ ║

║ Argument 3 : ____________________________________________ ║

║ ║

║ Ce que mon client ressent : _____________________________ ║

║ Ce qui est important pour lui/elle : ____________________ ║

╚═══════════════════════════════════════════════════════════════╝

`

Règle importante :

L'avocat ne peut pas ajouter ses propres arguments. Il ne peut utiliser QUE ce que son client lui a dit.

Phase D : Le Procès Amical (12 minutes)

Organisation du "tribunal" :

• Les 4 élèves du groupe face à la classe (ou à un petit jury de 3 élèves)
• Les clients sont assis, silencieux
• Les avocats présentent leur plaidoirie

Déroulement :

Phrases utiles pour les avocats :

• "Mon client [prénom] pense que... et voici pourquoi..."
• "Ce qui est important pour [prénom], c'est..."
• "[Prénom] ressent... parce que..."
• "Je demande au jury de comprendre que..."

Phase E : Rotation (si le temps le permet) (3 minutes)

• Changement de rôles : les clients deviennent avocats
• Nouvelle situation

Débriefing Collectif (5 minutes)

Questions guidées :

1. Aux clients : "Votre avocat a-t-il bien compris et défendu votre point de vue ? Qu'a-t-il dit que vous n'auriez pas dit vous-même ?"

1. Aux avocats : "Qu'est-ce qui était le plus difficile : écouter, comprendre ou défendre un point de vue différent du vôtre ?"

1. À tous : "Avez-vous découvert que le point de vue de l'autre avait aussi du sens ?"

Observation clé :

"Quand on écoute vraiment quelqu'un au point de pouvoir défendre son point de vue, on découvre souvent que son opinion n'est pas 'bête' mais simplement différente."

Ancrage des Valeurs (3 minutes)

Réflexion spirituelle :

"Le Prophète (paix sur lui) nous enseigne d'aimer pour notre frère ce que nous aimons pour nous-même. Pour cela, il faut d'abord comprendre ce que l'autre veut et ressent. L'écoute profonde, c'est le premier pas vers cette compréhension. Quand on arrive à défendre le point de vue de l'autre, on montre qu'on l'a vraiment écouté avec son coeur."

Message clé :

"Écouter, ce n'est pas juste entendre les mots. C'est comprendre les raisons et les émotions de l'autre."

Engagement Personnel (2 minutes)

Compléter :

"La prochaine fois que je ne suis pas d'accord avec quelqu'un, je vais essayer de _________________ pour mieux comprendre son point de vue."