Construire Ensemble

Rituel d'ouverture : "La tour de mains"

• En cercle, les enfants empilent leurs mains les unes sur les autres au centre
• Quand toutes les mains sont empilées, on dit ensemble : "1, 2, 3... Construisons !"
• On lève les mains vers le ciel

Questions d'introduction :

• "Qui aime construire des choses ? Avec quoi construisez-vous à la maison ?"
• "Avez-vous déjà construit quelque chose avec un ami ? C'était comment ?"

Phase 1 : Formation des équipes d'architectes (5 minutes)

• Diviser la classe en groupes de 4-5 enfants
• Chaque équipe s'installe à une table avec un bac de blocs
• Distribution des rôles (qui peuvent tourner) :
• Le chef de projet : vérifie que tout le monde participe
• Le gardien du temps : surveille le temps
• Les bâtisseurs : construisent ensemble

Règle d'or : Tous les blocs appartiennent à l'équipe, pas à une seule personne !

Phase 2 : Premier défi - Construction libre (10 minutes)

• Consigne : "Construisez ensemble la plus haute tour possible"
• Les équipes doivent se mettre d'accord sur la stratégie
• L'enseignant observe sans intervenir

Points d'observation :

• Comment les enfants communiquent-ils ?
• Partagent-ils les blocs ?
• Y a-t-il un leader naturel ?

Phase 3 : Deuxième défi - Construction guidée (15 minutes)

• Chaque équipe reçoit une fiche-modèle (maison, pont, animal...)
• Consigne : "Reproduisez ce modèle ensemble"
• Nouveau défi : Chaque enfant ne peut poser qu'une pièce à la fois, puis c'est au suivant

Étapes de construction collaborative :

1. Observer le modèle ensemble (2 min)
2. Discuter de la stratégie : "Par où on commence ?" (2 min)
3. Construire en se passant le relais (10 min)
4. Comparer avec le modèle (1 min)

Phase 4 : Présentation et célébration (5 minutes)

• Chaque équipe présente sa construction
• Les autres équipes applaudissent
• Photo de chaque équipe avec sa création

Cercle de parole :

Les enfants s'assoient en grand cercle. Questions :

1. "Qu'avez-vous construit ensemble ?"
2. "Comment avez-vous décidé qui faisait quoi ?"
3. "Y a-t-il eu des désaccords ? Comment les avez-vous résolus ?"
4. "Qu'est-ce que vous avez préféré : construire seul ou ensemble ?"

Activité de réflexion : "Les règles du bon constructeur"

• Ensemble, établir 3-4 règles pour bien construire en équipe
• Les écrire sur une affiche pour la classe
• Exemples : "On partage le matériel", "On écoute les idées des autres"

Rituel de clôture : "La maison de classe"

• Avec les mains, former un toit (mains jointes au-dessus de la tête)
• Dire ensemble : "Notre classe est une maison que nous construisons tous ensemble !"